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火锅加盟企业教你练就参与式领导力

    要培养参与式领导力,主要是培养领导者的心态,而不是钻研商学院的管理技能课程。领导者的主要工作,是如何处理好个人、组织和外部环境三者之间的关系。而要处理好这三种关系,则需要管理好自我、关系、组织、环境和变革五个维度。而这火锅加盟企业五种管理维度,又对应着五种心态——反思心态、合作心态、分析心态、老成心态和行动心态。在推动企业成长,以及应对经济危机时,领导者的这五种心态显得尤为重要。
    关于培养参与式领导者心态的系列课程,被亨利·明茨伯格发展成为国际实践管理领袖项目(IMPM),这个教育至少在以下五个方面是跨界的:参与者不是“学生”,而是在职的职业经理人;不仅仅是“教学”,而是通过反思来学习;不仅仅是“全球化”,而是根植于不同文化的国际经验;不是按管理的各专业功能来学习,而是围绕着五种心态来学习:不仅仅是坐在教室里的学习,而是把管理教育带进了管理者的工作场所。
    这种对心态的培养,不是教你怎么去做一个领导者,而是将参与者置身于一个特定的环境,通过反思来学习,并在实践中去提升自己的领导能力。参与者都是具有丰富管理经验的职业经理人,当书本上、课堂上的概念与自身实践经验相遇时,他们开始反躬而思,这个时候学习就真正开始了。从某种意义上来说,火锅店加盟企业领导者是在对自己过去的经验进行研究。
    比如说,经济危机的时候,领导者要做的第一件事情就是反思,以便寻找新的方向。但领导者往往无法在公司内部实现反思,他需要一个完全陌生的环境。阿里巴巴的董事长马云选择去日本学习参禅和静语,他自己表示,只有当自己不说话的时候,才能对公司的未来战略有更加清醒的认识。同样,在IMPM的课程中,来自全球各地的领导者在英格兰北部参观工业革命的遗址,会对当下有更清醒的认识,正如摩托罗拉的一个总经理所言,到了英格兰北部,她才真正发现自己是一个美国人,她才知道美国的现代化如何而来,美国的公司管理风格是如何形成的。
    同样,要培养一个全球化时代的领导者,需要一种切身的、平衡的国际体验,而不仅仅是去到某个地方旅游或者短暂工作。当人们对一个完全不同的世界有所了解的时候,往往也更容易了解自己的世界,从而变得更为世事洞明。比如很多跨国公司的全球CE()都有在东方国家工作的经历,在一个文化多元化的国度,可以感受到不同社会人文环境的强烈冲击,从而开拓自己的国际视野。
    除此之外,要培养参与式的领导力,参与者还必须把通过反思学到的东西运用到实践当中去。小火锅加盟企业提示只有当领导的所思所想融入组织之中,与实际工作相结合,才能真正发挥其作用。教室是人们退后一步反躬而思的地方,而组织则是将教室里的所学与实践相联系的地方。这意味着教育经验必须延伸到工作场所中去,必须在工作中有直接和持续的影响。是一个持续不断改进的过程,也是培养参与式领导者行动心态的重要方式。
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